Já sabemos que materiais lúdicos contribuem significativamente para o aprendizado, portanto, mostraremos na prática como criar e aplicar esses materiais.
O desafio propõe que aumentemos a área de uma piscina, de tal forma que, quando concluída a obra, esta piscina fique com o dobro de sua área inicial. Condições impostas pelo proprietário da obra:
A piscina deverá manter o seu formato original, ou seja, sua forma quadrangular (quadrada).
As quatro árvores que se encontram próximas da piscina deverão permancer intáctas.
Dividimos a área da piscina em 16 triângulos
Usaremos os 16 triângulos para a solução do problema
O circuito elétrico é o caminho percorrido pela corrente elétrica. Nesse experimento mostramos um circuito elétrico composto por três LEDs (ligados em paralelo), um interruptor, um conjunto de quatro pilhas pequenas (6 volts), fios e cabos para as ligações. Novamente usamos garrafas plásticas e tampinhas como peças importantes para a experiência.
O circuito elétrico é o caminho percorrido pela corrente elétrica. Nesse experimento mostramos um circuito elétrico composto por três LEDs (ligados em série), um interruptor, uma bateria de 9 volts, fios e cabos para as ligações. Como característica fundamental de quase todos os nossos experimentos, mais uma vez usamos garrafas plásticas vazias e tampinhas de refrigerante.
O campo minado é um jogo onde o aluno deverá atravessá-lo de acordo com algumas afirmações preestabelecidas, ou seja, sempre que o aluno for avançar, ele deverá ler a afirmação atentamente e em seguida escolherá uma das opções: "certo" ou "errado", caso o aluno cometa um erro, o aparelho alertará automaticamente através de sons e luzes.
Material Usado:
12 interruptores, 6 suportes para fixar as afirmações, 1 buzina de bicicleta (qualquer sireninha servirá) e uma base de madeira.
